Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز؛ حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه ، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی صبح امروز در آیین رونمایی از برنامه های درسی بازنگری شده علوم انسانی و هنر و همچنین مراسم تقدیر از مدیرگروه های کشوری که در سالن شهید مطهری سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد، با تشکر از اساتیدی که در این بازنگری مشارکت داشتند به ۱۰ اصل تعالی علوم انسانی و هنر اشاره و اظهار کرد: این اصول سه پیش فرض دارد و اصل اول اینکه تحول علوم انسانی پروسه ای و نه پروژه ای است و در واقع وضع الان علوم انسانی ما قطعا بهتر از سال‌های گذشته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مافیای کنکور از مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی آسیب دیده است

وی ادامه داد: پیش فرض دوم تعالی، علوم انسانی حکمرانی پذیر است و سوم اینکه ظرفیت تعالی علوم انسانی هم از جهات مختلف وجود دارد.

خسروپناه افزود: اصل اول تعالی علوم انسانی، ضرورت توجه به حکمرانی تعالی علوم انسانی و اجتماعی است یعنی اگر تعالی می‌خواهیم باید سیاستگذاری، تنظیم‌گری و تصدی‌گری مورد توجه قرار بگیرد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: اصل دوم حکمرانی نخبگانی و حکمرانی شبکه ای در استقرار تحول است در واقع حمایت از حاکمیت و تسهیلگرایی حاکمیت غیر از آن است که حکمرانی هرمی را بپذیریم. 

وی خاطرنشان کرد: در آغار راه باید از حکمرانی نخبگانی استفاده کنیم و کار به دست عالم دانا بیفتد بعد از این مهم نخبگان خود شبکه ایجاد می‌کنند.

خسروپناه اضافه کرد: اصل سوم تحول جامع نگر است. تحول استادان علوم انسانی ارکانی دارد و حتما تحول باید جامع نگر باشد اگر به همه جوانب توجه نکنیم در تحول علوم انسانی موفق نیستیم.

وی با بیان اینکه دال مرکزی تحول علوم انسانی استادان هستند، گفت: اصل چهارم تشکیل انجمن های علمی علوم انسانی حکمی است و ما باید این انجمن ها را کم کم راه اندازی کنیم که اگر شکل بگیرد حکمرانی نخبگانی ساختارمند پیش میرود.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: توامان بودن تحول در فلسفه و نظریه های علوم انسانی اصل پنجم است. شما یک نفر نظریه پرداز مدرن را نام ببرید که نظریه پرداز علوم انسانی باشد اما دستی در فلسفه نداشته باشد بنابراین یا فیلسوف است و یا فلسفه شناس. 

وی با اشاره به اینکه باید در تحول علوم انسانی، فلسفه و نظریه علوم انسانی را با هم پیش ببریم،گفت: اصل ششم توامان بودن تحول ثمربخش زودبازده با تحول بلند و آینده نگر است در واقع ما با ده ها مسئله objective مواجهیم که باید به این مسئله ها بپردازیم. 

خسروپناه افزود: اگر تحول میخواهیم الان مسئله مهم کاربردی ما بحث عدالت آموزشی است و در موضوع مصوبه کنکور نمایندگان مجلس از مصوبه کنکوری شورا انتقاد می‌کنند و می‌گویند خلاف است در صورتی که هیچ کدام از طرفین درگیر تئوری عدالت آموزشی ندارند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تصریح کرد: اگر کارکرد تحول علوم انسانی را دانشجوهای ما نبینند آرام آرام تحول در نظریه های بنیادین علوم انسانی هم افول میکند بنابراین هم به نظریه بنیادی هم نظریه کاربری باید توجه شود.

وی اضافه کرد:تعامل دانشکده های الهیات، علوم انسانی ،قرآن و ادبیات با علوم اجتماعی اصل بعدی است در واقع ادبیات فارسی ما مملو ار نکات روانشناختی و جامعه شناختی و حکمت است که متاسفانه این تعامل اصلا وجود ندارد.

خسروپناه خاطرنشان کرد: نقشی که ادبیات، هنر، معماری و دین در تحول علوم انسانی داشته بسیار مهم است که در قرن ۱۸ اتفاق افتاد و در واقع تحولات حوزه علوم انسانی ریشه در این موارد دارد.

وی با تاکید بر اینکه ما نقش تحول علوم انسانی خودمان در ادبیات را نادیده گرفته ایم،ادامه داد: اصلاح آیین نامه ترفیع و ارتقا اصل دیگر تحول در علوم انسانی است اینکه اصرار کنیم حتما استادان علوم انسانی مقاله آی اس آی داشته باشند اشتباه است ، مهمتر اینکه مقالات علوم انسانی ما باید کارآمد باشد و اینکه تعداد مقالات را ملاک قرار بدهیم هم خطا است.

باید از عالم‌آزاری پرهیز و نگاه کیفی داشته باشیم

وی این قبیل شاخصه ها را به نوعی عالم آزاری دانست و بر نگاه کیفی تاکید کرد و ادامه داد: وقتی استادی موفق شد یک تحول ایجاد کند آیا ارزش ندارد که یک استادتمام شود؟بنابراین آیین نامه ارتقا باید به سمت کیفی سازی حرکت کند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه سیطره کمیت بر کیفیت از آفات کشورهای شرقی است، تصریح کرد: کاربست نظریه های استادان در اداره کشور و کتب درسی اصل نهم است. 

وی خاطرنشان کرد: حرف نو استادان باید شنیده شود و مقالات آنها به دانشجویان معرفی شود تا بدانند چه اساتید فرهیخته ای در کشور داریم.

حجت الاسلام خسروپناه تصریح کرد: اصل دهم تکریم استادان علوم انسانی است. متاسفانه امروز حرمتی که برای اساتید پزشکی و غیر علوم انسانی قائل میشوند یک صدم آن را در علوم انسانی نمی بینیم.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: بحث مالی یک بعد است اما مهمتر اینکه در حکمرانی نخبگانی اساتید علوم انسانی باید مشارکت داشته باشند.

وی با بیان اینکه موضوعاتی در جامعه همچون مصرف بی رویه نان موضوعات علوم انسانی هستند،گفت: اساتید علوم انسانی میتوانند جامعه را اداره کنند نه پزشکی و مهندسی البته همه در جایگاه خود مکرمند اما تکریم علوم انسانی یعنی اداره کشور با اساتید علوم انسانی است که باید به کار گرفته شوند.

گفتنی است در پایان این مراسم از برنامه های درسی بازنگری شده علوم انسانی و هنر با حضور دکتر طهرانچی؛ رییس دانشگاه آزاد اسلامی و حجت الاسلام والمسلمین دکتر خسروپناه؛ دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی رونمایی و از اساتید و مدیران گروه های کشوری که در این بازنگری مشارکت داشتند، تقدیر به عمل آمد.

انتهای پیام/ 

نرگس موذنیان کد خبر: 1194240 برچسب‌ها دانشگاه آزاد اسلامی

منبع: ایسکانیوز

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تعالی علوم انسانی تحول علوم انسانی حکمرانی نخبگانی علوم انسانی علوم انسانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۷۵۷۲۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

در کشورهای پیشرفته نخبه ترین افراد وارد رشته علوم انسانی می‌شوند

به گزارش خبرنگار مهر، به مناسبت روز معلم ویژه برنامه استاد فلسفه و غرب شناس برجسته کریم مجتهدی با عنوان «یک عمر معلم» صبح امروز در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با حضور محمدعلی زلفی گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و محمدمهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و اصحاب علوم انسانی برگزار شد.

زلفی گل در این مراسم ابتدا از تمام اصحاب دانشگاه که ظلمی که به مردم غزه و مردم کشور خودمان شده را محکوم کردند تشکر کرد و گفت: امیدوارم سازمان ملل هم این صدای حق طلبی را بشنود و وارد تصمیم سازی شود چون خیلی زود دیر می‌شود و این دیر شدن باعث شرمساری سازمان ملل است که بعدها در تاریخ ثبت می‌شود.

وی افزود: خوشبختانه تمام دنیا و مردم کشور خودمان امروز حق طلبی ایران را یقین کردند.

وزیر علوم ادامه داد: لازم است همانگونه که تمدن ما برای عالمان ارزش قائل بوده نظام جمهوری اسلامی ایران هم این رویه را در پیش بگیرد البته حرمت گذاری در چند سال اخیر چند برابر شده است. از این جهت مراسم امروز هم در همان راستای حرمت گذاری به علم و عالم است.

زلفی گل اضافه کرد: رهبر معظم انقلاب در دیدار با دانشجویان، وظایف دانشگاه‌ها را ساده و مختصر تولید علم و عالم و جهت دهی به علم و عالم توصیف کردند و از همین جا مشخص است که ایشان برای علما جایگاه ویژه ای قائل هستند. البته خوب است که ما قدر داشته‌هایمان را در دوران حیات شأن بدانیم و داشته‌هایمان را به موقع پاس بداریم. مرحوم مجتهدی ترویج دهنده یک تفکر جدید است. تفکری که بر جمله معروف او با این مضمون که غرب شناسی لازم اما غرب گرایی ممنوع، است. معنای این جمله عمیق این است که ما باید از تجربه دنیا استفاده کنیم. به قول هلندی‌ها تجربه‌ها را باید ارزان خرید. انسان از طریق تحقیق و پژوهش می‌تواند هزاران عمر داشته باشد.

وی ادامه داد: جهاد تبیین که رهبری بارها به آن پرداختند برگزاری چنین مراسمی است. مراسمی که در آن یک محقق به جامعه معرفی می‌شود. برگزاری چنین مراسم‌هایی در راستای جهاد خودباوری است که از نیازهای اصلی امروز ما به شمار می‌آید.

زلفی گل در ادامه از اصحاب علوم انسانی حاضر در جلسه و ریاست پژوهشگاه کمک خواست و گفت: در چند سال اخیر توازن علمی کشور ما از بین رفته است، به این معنا که یک دوم دانش آموزان ما سراغ تحصیل در رشته علوم تجربی و رشته‌های معروف و پرطرفدار می‌روند چون نگران آینده شغلی خود هستند. این در حالی است که استقبال از رشته ریاضی، علوم پایه و انسانی بسیار ضعیف است. در چنین شرایطی توازن شخصیت علمی کشورمان از بین می‌رود و بنده همین جا از آقای نجفی می‌خواهم که یک طرح تحقیقاتی راجع به این موضوع تهیه کنند. در کشورهای پیشرفته نخبه ترین افراد وارد رشته‌های علوم انسانی می‌شوند این در حالی است که در کشور ما برعکس است و لازم است اصحاب این رشته به ما راهکار دهند و بگویند چه کنیم.

زلفی گل در پایان گفت: یک مدیر اجرایی همیشه باید دستش نسبت به عالمان دراز باشد. به همین دلیل ما هم در این جلسه دست مان را به سمت عالمان دراز می‌کنیم و از آنها استمداد می‌طلبیم.

کد خبر 6092068 سارا فرجی

دیگر خبرها

  • کتاب تاریخ مفهوم عدالت اجتماعی در دوران مشروطه نقد می شود
  • ضرورت ایجاد ساختار مناسب برای پیاده‌سازی علوم انسانی با جهان‌بینی الهی
  • دیدگاه اساتید دانشگاه تهران درباره تحول در علوم انسانی
  • در کشورهای پیشرفته نخبه ترین افراد وارد رشته علوم انسانی می‌شوند
  • توجه به معلم «سرمایه‌گذاری برای کشور» است/ آموزش و پرورش، مسئله اول کشور
  • تشکیل قرارگاه عدالت آموزشی با هدف توزیع متوازن امکانات در همه مدارس
  • پارسانیا: باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
  • باید ارتباط میان بنیادهای معرفتی و محیط‌های علمی را مشخص کنیم
  • طرح تحول علوم انسانی در دانشگاه خوارزمی اجرا می‌شود
  • حوزه نظارت بر کیفیت آموزش دانشگاهی در قزوین احیا شد